简介：美术教师波濑萤正为一名女学生所困扰——。 那位名叫猫目由奈的女生，对兼职教师白鸟亚子一见锺情，并穷追不舍。 而白鸟本人也性格古怪，深不可测…… 这是一部以学校为舞台，描绘了为爱暴走的女学生和被她折腾的大人们的青春故事，洋溢着清新感的讲谈社最新作品！

简介：茜和枫是外表看起来一模一样的双胞胎。在父母「好好的像个女孩子样、像个男孩子样…！」的强迫下 两人想出了一个「挑战」…！？

简介：和周围人一样作为班级路人的男高中生北川歌麿，为了提高自己的校园地位而成为冒险者用命攻略迷宫的故事！然而，从一次100万日元的卡包里开出来的净是些像叛逆的座敷童子这样满是问题的怪物！

简介：异世界悠闲纪行～边养娃边当冒险者～漫画 ，由于风之神希尔的失误而死亡，转生了的青年巧。从希尔那里收到了表达歉意的各种技能，然后被传送到他所管理的异世界安特尔蒂亚，却刚好降落到了危险魔物出没的大森林……。巧在那片森林中，发现了看起来像是双胞胎的男童女童。为了两人的安全，取名为艾伦、艾琳娜保护他们。两人用格斗术轻易地打倒了魔物，巧对此感到十分震惊，就这样一路到达了镇上，为了生计……

简介：在乡村当道场老师的人其实是“乡里别战神”的故事。

简介：哥布林杀手漫画 ，哥布林杀手漫不经心地扬起棍子。棍子上哥布林萨满的脑浆一滴一滴往下淌着。 「根本没有理由留活口。」 「……就没有、善良的哥布林存在吗？」 「善良的哥布林。」哥布林杀手讶异地低声念道，随后「哼」地冷笑一声。 「兴许是能找到。不过……」 「…………」 「只有不出现在人类面前的哥布林，才是好的哥布林。」哥布林杀手如此说道。

简介：史上最可怖的灵媒萝莉降临！拥有能看穿两界眼睛的少女，车祸时目睹了妈妈被灵异带走，发誓要找到并带回妈妈！通告全体灵异，唯独这名少女，千万不可冒犯！

简介：龙×祭品，没有容身之地的一个人和一只孤独的龙，当两个人相遇的时候——浪漫美丽的人外婚姻谭，就此开幕！

简介：父亲在外有了情人，女儿莱缇夏遭到了冷落。 为了身患宿疾的母亲，为了自己的未来，莱缇夏下定决心！ 「我绝对，会找到对象结婚的！……当继室当第五夫人都行——」 然而与她交往甚密的男人不是家道中落就是被逮捕…… 而且莱缇夏不知为何被那个出名的花花公子布伦南·麦克贝缠上了——？！ 永别了，我那备受冷落的人生。 ~舞会上偶遇轻浮男~

简介：容易吸引怪异的男人．片桐甚八，和被称作「鬼怪老师」的搜藏家，原田织座。两个与「那边」有缘的男人既神秘又恐怖，充满好奇心的见闻录，就此展开。本书特色☆怪谈Ｘ缘份！在经历怪谈的过程中缔结「缘份」。☆怪异、鬼市、桃源乡，略带恐怖氛围的怪谈见闻录！

简介：一个人独来独往的高中生藤原三代，有一天帮助了同班的美少女结崎志乃。 从那天开始，美少女就不知道为什么开始缠上藤原…… 被迫拉近的距离，不断加速的心跳——！？

简介：专一执着、反差强烈的冷酷漫画家 × 恋爱脑的纯情王子系上班族， 这对青梅竹马之间，笨拙至极的成熟纯爱故事！ 憧憬着少女漫画和电视剧中恋情的上班族·瑶， 却因现实中的恋爱乏味无趣， 总是不停地陷入无法长久的关系，为此烦恼不已。 “那，和我交往吧。” 身为青梅竹马兼邻居的真人，竟突然向他告白！？ 炽热而率直的视线。如同少女漫画男主角那般毫不掩饰的占有欲。 明明一直在他身边，却从未见过他这副模样。 这份...

简介：吉诺超魔导帝国战略级术式开发班的亚德·维尔纳，受到异世界勇者召唤。召唤他的异世界魔导等级相当落后，在知道了真相后的他卸下了自己伪装的假面，彻底展露本性。来吧，让我在这个世界尽情蹂躏吧。

简介：啊~，女孩子醉酒的样子真的好可爱，鸡尾酒如果调好的话真的很好喝哦，再加上碳酸的小泡泡萦绕在唇内舌尖的感觉，嗯…

简介：一本正经的班长背地里居然是这种人，放学后得留下来好好教导一下。

简介：搜刮剩饭的姐妹二人，照亮他们的是——整个世界因为极光发生了翻天覆地的变化。 超新星超自然×悬疑作品。

简介：莉可丽丝官方番外，咖啡店的日常

简介：乐队漫画的金字塔《BECK》的作者HAROLD作石带着他的全新乐队漫画回归！ 五年级学生新木友平在以一次现场演唱会为契机认识到了演出的魅力，并结识了同样喜欢音乐的井畑真太朗。时光变迁，真太朗的转学与家庭变故、校园霸凌让他身心憔悴。而突然出现的新月形怪吉他与和真太朗的重逢，将拉开他音乐人生的序幕——

简介：这是所谓的「安科帖子」、各式各样的场面都是透过骰子展开。然后这种安科帖子最常见的事情、就是骰子丟出了预想之外的展开。 这是身为魔术师同时也是迦勒底副所长的迪亚哥布兰度帶领着同伴，藤丸立香(女)、奥菲莉娅?法姆索罗涅，踏上拯救人理之旅的故事。

简介：那条龙被一名男子一刀两断，而这位男子的真实身份却是一名奴隶，这个奴隶貌似最强...

简介：色咲作为一位美女英语教师，每天都被男学生们青春期躁动的目光投射着…或者只是个误会！？忍不住进行桃色妄想的这位教师的学校生活是——…。